En el día del y la profesora La Red dialogó con la docente riojana y conductora de “En La Hora de Clases” Ada Cortéz, quien reflexionó acerca de la educación en nuestra provincia y los debates en torno a la educación pública y gratuita.
Sin duda alguna septiembre es el mes de la educación, oportunidad donde se revaloriza a instituciones, educadores y alumnos. Pero hay una pieza primordial en todo lo que hace a la educación y la enseñanza: Las y los profesores. Cada 17 de septiembre se celebra y se abraza a nuestros docentes de nivel secundario y también universitario, y en un contexto como el actual, donde se debate la necesidad de una educación pública y gratuita, es necesario alzar la voz y defender el derecho a la educación.
En este sentido, la educadora Ada Cortéz entendió a la educación como una “condición vital en la realización de ser las personas”, y subrayó la importancia de la educación pública: “A cada ciudadano de este país nos tiene que nacer naturalmente defender el derecho a la educación pública, porque es la que nos ha permitido y nos permitirá seguir realizandonos y sobre todo con responsabilidad”.
“Debemos asegurar este derecho para las generaciones presentes y sobre todo para las generaciones que vendrán”, agregó, y sumó que: “Que en un país la educación sea publica y gratuita habla de la identidad nacional, identidad que privilegia el acceso al conocimiento, permitiendo una educación para toda persona que habita el suelo argentino”.
Su primer contacto como docente fue tiempo atrás, como ayudante en la cátedra de Sociología, en la Universidad Nacional de La Rioja. Luego, Ada comenzó como profesora en el nivel secundario, pero desde ese momento reconoció la idea y práctica que tenía sobre el amor: “El amor está vinculado al aula, al aprendizaje, a la escuela y a la interacción humana entre docente y estudiante, pares y familia por medio del conocimiento”, dijo.
“La educación en La Rioja está atravesada por diferentes luchas: económicas, sociales, culturales, políticas y tecnológicas; de necesidades edilicias; de trayectorias escolares nuevas”, comentó Ada, y agregó que: “Lo importante de nuestra educación riojana es que los niños, niñas, jóvenes y adolescentes asisten a la escuela”, y destacó que la educación en la provincia cuenta con un fuerte apoyo nacional y provincial en áreas con planes y programas diseñados para acompañar en la tarea educativa y en la resolución de las situaciones que así lo requieran.
En La Hora De Clases: un programa de difusión educativa riojana
La idea del programa se remonta a “un sueño orírico” que una noche tuvo Ada. Esa noche, la docente entendió que debía realizar una contribución a la sociedad, “en agradecimiento a la educación que gratuitamente recibí en la escuela primaria, secundaria y universitaria. En gratuidad ofrezco esto que quiero y puedo hacer”.
En La Hora de Clases es un programa radial que se emite por Radio UNLaR 91.1. Nació con el objetivo de difundir, pensar y reflexionar sobre la educación riojana: “Un buen día, tomé lapicera, papel y escribí lo que sería el programa de radio. Fue directo a presentarlo en Radio Universidad. Me recibió atenta, su reciente directora Patricia Espeche”. “Lo vamos a analizar y le aviso”, le contestó la funcionaria. Un martes 12 de Abril del 2022 a las 16 hs. se puso en marcha, lo que es hasta hoy En la Hora de Clases.
Actualmente el programa se emite los días lunes de 15hs a 16hs: “Me interesa poner en valor, por medio de la difusión, lo que se hace, vive y piensa en, y para la educación. Dar a conocer lo que se está haciendo en la actualidad, por la educación que tenemos y la que necesitamos”.
En cada programa se contacta y visibiliza a las y los protagonistas de estos hechos: Estudiantes, docentes, profesionales, trabajadores y trabajadoras de la educación: “El programa es un puente de la riqueza educativa y la artística cultural con la comunidad y sus oyentes”, comentó Ada.
“Considero que es importante la difusión de aspectos que hacen a la Educación, como aporte a ése repensar que continuamente se hacen quienes se ocupan y son protagonistas de lo que acontece en el sistema educativo. Escuchar de la propia voz y experiencia de quienes viven y conviven en una realidad institucional, es acercar a la audiencia un conocimiento que permite comprender las realidades como algo sustancialmente único, dinámico”.
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