Educar en contexto de encierro: “Somos para estos estudiantes el nexo con el exterior”

Cecilia Ávila  es docente de Ciencias Naturales en la institución Abitus quien acompañó a los estudiantes en el recorrido de sus trayectos educativos. Es dueña de un carisma infinita, dedicada a sus estudiantes y cargada de emoción dijo que “Estoy muy feliz por esta culminación de un trayecto y acompañamiento con nuestros estudiantes. Tenemos muchas vivencias compartidas, no solo somos docentes sino que entablamos una relación afectiva con cada uno de ellos y nos hacen parte de sus vidas”.En este sentido, la docente explicó que “uno de los desafíos creo más importante es trabajar con la parte emocional del estudiante, esto se refiere a que muchas veces las cuestiones afectivas pueden modificar el dictado normal de la clase. Y se debe plantear  la temática para ser trabajado desde otra perspectiva, es acá también donde entran en juego los ejes de ESI, que son trabajados desde todas las áreas de la currícula escolar”.<img src="https://instagram.firj1-1.fna.fbcdn.net/v/t51.2885-15/280675280_504160704722238_3391192411302736247_n.webp?stp=dst-jpg_e35&_nc_ht=instagram.firj1-1.fna.fbcdn.net&_nc_cat=106&_nc_ohc=A7kpDJFcQKMAX9VsEgD&tn=MHjj5IyZH5oA0bZm&edm=AABBvjUBAAAA&ccb=7-5&ig_cache_key=MjgzNjcwMzQ2NzcyMjUxNDQ1Mg%3D%3D.2-ccb7-5&oh=00_AT8FFpbRtrIuTq4OTRiuWASqvJYS_RnWdAgwpJdbhW3ISA&oe=6290413B&_nc_sid=83d603" alt="" align="none"> Al respecto, la docente indicó que  “el  inicio, el recorrido por la escuela y la culminación de sus estudios  es un logro muy importante para estos estudiantes y para nosotros también como docentes e institución”.“Todos los días es un nuevo comienzo con ellos, es una modalidad distinta no es como una escuela común en donde ingresan en marzo y terminan en diciembre. Al ser una modalidad de contexto de encierro pueden ingresar en cualquier etapa del año y ellos al estar realizando un tratamiento muchas veces se complica sus situaciones, recaen en sus adicciones  o tienen problemas personales y abandonan la escuela, y es ahí donde debemos estar firmes para sostenerlos y brindarles apoyo”, sumó Ávila.“Para nosotros es una gran satisfacción cuando ellos vuelven  y retoman los estudios. Es un trabajo que abrazamos con mucha entrega y vocación. Es un desafío de crecimiento profesional porque uno acompaña y ve esas realidades. Tenemos capacitaciones en contexto de encierro que nos ayudan y nos orientan para poder afrontar distintas situaciones”, comentó la profesional.<img src="https://scontent.firj1-1.fna.fbcdn.net/v/t39.30808-6/283290413_5136461196391281_1318411072253624283_n.jpg?_nc_cat=106&ccb=1-7&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=FVHvlxbiPSUAX9LqE8t&tn=imoUiDV6BNvI4tVd&_nc_ht=scontent.firj1-1.fna&oh=00_AT95oBjkN-lf2wYYHYm95IB5lkK75v7oOGSxADNtnZRK7Q&oe=628F404E" alt="" align="none"> Al ser consultada cómo surgió la posibilidad de trabajar en esa institución, la educadora expresó que “La posibilidad surge a través de un llamado especial de la Jutaeno, es una experiencia muy enriquecedora de crecimiento personal y llena de desafíos. Para muchos estudiantes los docentes son su nexo con el exterior, salir de la rutina y compartir la clase”.“Los docentes que trabajan en contexto son personas sensibles para trabajar en esta institución  se requiere ser objetivo, no estamos ahí para juzgar sino para enseñar, orientar, acompañar. Los trabajadores de Abitus son un grupo hermoso, conformado por gente que se motiva, que alienta el estudio del estudiante, que busca mejorarse y crecer en el conocimiento”, destacó la docente.Para Cecilia todos los días son un verdadero desafío.  El estado de ánimo de estos estudiantes es lo que los condiciona y es lo que los predispone a participar o no en el aula. Un maletín, un cuaderno, hojas de colores y muchas ganas de escuchar son las herramientas  que movilizan a esta educadora para ir a todos los días a trabajar.<img src="https://scontent.firj1-1.fna.fbcdn.net/v/t39.30808-6/283538045_5136461193057948_7974479197300905708_n.jpg?_nc_cat=108&ccb=1-7&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=SVJIWBskaDgAX-tEFXC&tn=imoUiDV6BNvI4tVd&_nc_ht=scontent.firj1-1.fna&oh=00_AT_BFlKpTS3Wx59KZnbJWf-IwN5EWkljSnaLgTGSmt4Fkg&oe=628E2F48" alt="" align="none"> “No hay parte difícil, todo se presenta como un desafío, buscar la motivación del estudiante, incentivar su curiosidad, que sean sujetos reflexivos y autocríticos es nuestra misión de todos los días. Que crean ellos mismo en su propio potencial que tienen,  que por circunstancias de la vida perdieron la oportunidad de estudiar”.Asimismo reconoció que “Trabajamos por áreas, Lengua y Literatura, matemática e inglés,  Ciencias Naturales y Ciencias Sociales y el área de Técnico profesional que es en último año. Lo importante es la educación más allá del contexto que es un derecho para todos y todas. Destacando las virtudes de los estudiantes y poder reinsertarlos a la sociedad como ser social, pensante, crítico que puedan aportar sus ideas y que ellos mismo puedan sus objetivos, su camino a seguir”.Al finalizar sostuvo que “nuestro anhelo es que estos estudiantes no queden exentos de poder recibirse y ser beneficiados de un derecho que les corresponde como lo es la educación, de poder acceder, permanecer y terminar sus estudios”.<img src="https://instagram.firj1-1.fna.fbcdn.net/v/t51.2885-15/280751524_3284717335186457_7170555296868813_n.webp?stp=dst-jpg_e35_s750x750_sh0.08&_nc_ht=instagram.firj1-1.fna.fbcdn.net&_nc_cat=105&_nc_ohc=3zU_TCO_7jEAX_ZZs7f&edm=AABBvjUBAAAA&ccb=7-5&ig_cache_key=MjgzNjcwMzQ2NzczMTAzODE0OQ%3D%3D.2-ccb7-5&oh=00_AT85bPT36kJVmm1FeRI27k6D9FGjCw6i5JHPkNvghSt8hw&oe=6290FE20&_nc_sid=83d603" alt="" align="none"> “A mis colegas decirles que continuemos en este camino con perseverancia y dedicación. Nuestros alumnos muchas veces no se dan cuenta el potencial que tienen y es ahí donde debemos estar acompañando y guiando”, cerró.

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