EL 90% de las escuelas de La Rioja hoy cuentan con acceso a internet

En tanto, Fuentes señaló que “La
Conectividad que se está llevando a cabo en toda la provincia básicamente
estamos completando un 90% de servicio de acceso a internet entre escuelas
conectadas a Políticas Nacionales que en este caso es ATSAR Y EDUCAR y tenemos
otro porcentaje de escuelas  que están
conectadas con el servicio de la empresa local de Internet para Todos”. <o:p></o:p>

“El 10% que queda se está
planificando este año darle una plena solución teniendo en cuenta que hay un
pedido del Estado para que todas las escuelas estén conectadas en su totalidad.
Hay zonas rurales en las que se dio prioridad 
y tengan  acceso a la tecnología”,
agregó.

Además  Fuentes destacó que “se está llevando adelante
una propuesta de acceso a internet  a
través de un maletín de conectividad 
también denominadas valijas tecnológicas que les permite a esas escuelas
tener conexión. Pero el objetivo básico que tenemos planificado este año es que
en los próximo seis meses se pueda lograr tener conectadas en su totalidad a
las escuelas rurales y urbanas, lo cual requiere de una gran inversión tanto
provincial como nacional”.<o:p></o:p>

Asimismo el especialista sostuvo
“estamos trabajando fuertemente en el acompañamiento y mantenimiento de los
servicios que ya fueron instalados los cuales deben ser actualizados, porque
con el tiempo eso se debe hacer”,  agregó
Fuentes. <o:p></o:p><img src="https://live.staticflickr.com/65535/52075318405_e9f1ebbf2b_c.jpg" alt="" align="none">

Aulas  Maker,  una transformación educativa para todas las
escuelas de La Rioja <o:p></o:p>

Hace una semana  el Ministerio de Educación lanzó la primera
aula Maker, en la localidad de Sanagasta. En ese marco, el Ministro de
Educación Ariel Martínez  anunció la
incorporación de nuevas aulas inteligentes para diferentes establecimientos
educativos de la provincia. <o:p></o:p>

Con el objetivo de realizar una
fuerte transformación e innovación educativa, 
se presentó el aula Maker, un espacio creativo que pretende una
interacción y accesibilidad con estudiantes, favoreciendo los procesos de enseñanza
aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías. <o:p></o:p>

Cabe destacar que esta política
educativa, posiciona a La Rioja como provincia pionera en implementar estos dispositivos
y nuevos espacios que busca achicar la brecha digital entre la escuela y sus estudiantes.
<o:p></o:p>

Educación y Tecnología aliados Inseparables <o:p></o:p>

En un intento por explicar qué
son estas aulas digitales, Marcos Fuentes, Asistente Técnico del ministerio de
Educación dijo que “Las aulas Maker, son  espacios de creación, una estrategia, un concepto y  apertura al mundo, a la interacción, a los
nuevos modelos de espacios virtuales, que estamos desarrollando actualmente en
la provincia y viene de la mano de la metodología y tecnología totalmente
innovadoras”. <o:p></o:p>

“Estos nuevos espacios  es un concepto innovador  que se está llevando a cabo en otras partes del
mundo en el sistema educativo y por una decisión estratégica y política de la
provincia  es que se va a empezar a
implementar acá en todo el sistema educativo provincial”, explicó. <o:p></o:p>

Además sumó que “Aula Maker es la
interacción, un ecosistema digital que viene a dar una herramienta de
aprendizaje para cualquier disciplina. Es un entorno, un espacio con
dispositivos tecnológicos, virtuales en el cual el estudiante y el docente
puede interactuar con cualquier tipo de disciplina es decir que no es únicamente
para ingeniería, sino que está destinada para cualquier materia.  La misma se adapta a la currícula del
docente”.<o:p></o:p><img src="https://live.staticflickr.com/65535/52073794172_38eea987e1_c.jpg" alt="" align="none">

Del mismo modo Fuentes señaló que
 “Lo innovador de esta implementación es
que el estudiante que está cada uno con su dispositivo y el docente que sigue
frente del aula con el tablero digital 
tiene interacción con la persona que se encuentra en otro espacio. Se
puede ir a diversos espacios demográficos 
de otras disciplinas con imágenes en 3D, en donde el estudiante se para
en un lugar y puede tener acceso del campo virtual, e imágenes por ejemplo de
lo que es el Talampaya y otras partes del mundo, todo tiene que ver con lo que
se desarrolle y explore dentro del aula”.<o:p></o:p>

“Estas aulas inteligentes,
trabajan un concepto pedagógico  que se
denomina steam que es una metodología 
que se implementa en otros países en donde se interactúan y mezclan
cinco disciplinas tales como Ciencia, tecnología, matemáticas, Ingeniería y
arte. Ese tipo de disciplinas se ajustan a las currículas que actualmente
tenemos en el sistema educativo. Dentro del aula existen diversos espacios
donde se pueden encontrar, robóticas, impresoras 3D, realidad aumentada, ejes
de programación, ejes de interacción y la tecnología nube hard”, agregó el  encargado.  <o:p></o:p>

Al explicar en qué consiste el
nube hard, el especialista dijo que “el gabinete en donde se encuentra la
computadora, desaparece ese espacio es 
decir que no se interactúa más con el CD, el pendrive, es decir que
desaparece la estructura grande  de
gabinete y se trabaja con esta nube que conecta dispositivos de 10cm x 10cm a
través del cual se conectan todos los periféricos, ya sea el mouse, el teclado,
los pendrive y a partir de ese dispositivo se administra todo en esa nube, todo
lo que está en el escritorio, lo cual permite ganar velocidad, interacción”.<o:p></o:p>

Fuerte acompañamiento de  capacitación <o:p></o:p>

En este punto, Fuentes aseguró
que esta implementación va de la mano de un proyecto de capacitación a través
del Plan Rosario Vera Peñaloza. La propuesta de capacitación no es  dejar las aulas maker con el dispositivo y
cerrar la puerta. Hay un acompañamiento de capacitación de buen uso de los
equipos  de la interacción pedagógica de
cómo se puede acercar o enlazar tanto el contenido curricular de cierta
disciplina a las aulas maker”.<o:p></o:p>

“Se entiende que es un desarrollo
que el docente debe fortalecer para que pueda hacer un uso eficiente de todos
los dispositivos y se lo pueda emplear como corresponde en el aula”, agregó el
especialista. <o:p></o:p>

Aulas Maker, tecnologías para la Inclusión <o:p></o:p>

El especialista brindó más
detalles de la implementación de estos nuevos espacios. “Aula maker, es un
concepto de makerspace y makerspace significa entornos virtuales, enseñanza y
aprendizaje en entornos virtuales. Básicamente son aulas modernas, aulas con
entornos virtuales, que un espacio físico con dispositivos tecnológicos,
entiéndase robótica, impresoras 3D, nube hard, donde se crean un ecosistema
digital en el cual el docente y estudiante tiene otros métodos para fortalecer
el proceso de enseñanza y aprendizaje”. <o:p></o:p>

“Se busca básicamente es
descontracturar  el modelo que se tiene
culturalmente de decir que el docente siempre va a estar frente al pizarrón y
los estudiantes van a estar de forma vertical, donde empiezan a funcionar
conceptos como la educación no formal, es decir que el docente no solo brinde
el apoyo sino que interactúe con los estudiantes y en un futuro pretendemos que
también la comunidad interactúe con las aulas virtuales, porque digamos es la
educación del mañana, con métodos del mañana”. <o:p></o:p><img src="https://live.staticflickr.com/65535/52075318320_a32faaf493_b.jpg" alt="" align="none">

Al finalizar, resaltó que “El
objetivo y la intensión es que cualquier estudiante o joven o chico de
cualquier clase social y en zonas desfavorables tengan acceso a este tipo de
tecnología. Las aulas maker, como valor agregado, entra como un pilar fundamental
dentro del plan rosario vera Peñaloza, que es el plan de conectividad
pedagógica”.<o:p></o:p>

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